Публикации Печать Выберите Центр Дирекция ИнститутаЖурнал «Образовательная политика»Информационно-технический отделНаучно-исследовательский центр анализа образовательных данныхНаучно-исследовательский центр мониторинга и статистики образованияНаучно-исследовательский центр национальных проблем образованияНаучно-исследовательский центр профессионального образования и систем квалификацийНаучно-исследовательский центр систем оценки и управления качеством образованияНаучно-исследовательский центр социализации и персонализации образования детейНаучно-исследовательский центр стратегии, проектирования и правового обеспеченияОтдел бухгалтерского учета, финансового планирования и контрактной работыОтдел дополнительного профессионального образованияОтдел кадровой работы и общего делопроизводстваОтдел обеспечения образовательной и научной деятельностиОтдел экспертизы учебной продукцииЦентр анализа образовательных данныхЦентр информационной политики и маркетинга образовательных проектовЦентр консалтинга, образовательного аудита и внедрения инноваций в образованиеЦентр магистерских программ и подготовки кадров высшей квалификацииЦентр маркетинга и информационной политикиЦентр мониторинговых исследований и статистики образованияЦентр образовательных программЦентр организационно-административной и финансовой деятельностиЦентр проектного управления и цифрового образованияЦентр профессионального образования и систем квалификацийЦентр социализации и персонализации образования детейЦентр этнокультурных, миграционных и конфессиональных процессов в образовании Выберите тип публикации Глава монографииМонографияПрепринтСтатьяСтатья в сборнике Год публикациис по в названиив авторахвезде Сортировать по году (сначала старые)Сортировать по году (сначала новые)Сортировать по автору (А-Я)Сортировать по автору (Я-А)Сортировать по названию (А-Я)Сортировать по названию (Я-А) 51. Ливенец М.А. Мониторинг в образовании: вчера, сегодня, завтра / М.А. Ливенец, И.В. Селиверстова // Большие данные в образовании: анализ данных как основание принятия управленческих решений. Сборник научных статей I Международной конференции. 15 октября 2020 г., Москва /под общ. ред. О.А. Фиофановой. - М.: Издательский дом "Дело" РАНХиГС, 2020. - 390 с..- М.: изд.-во «Дело».- 2020.-C. 374-388. 52. Наука о данных и искусственный интеллект как инструменты практической реализации философии открытого образования / А.А. Попов, А.А. Дерябин, М.С. Аверков, А.А. Попов // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология: Томский государственный университет.- 2020.-C. 63-84. 53. Агранович М.Л. Наше место. Российское образование в контексте международных индикаторов / М.Л. Агранович // Образовательная политика.- М..- 2020.-C. 68-75. 54. Морозов С.А. Некоторые вопросы преемственности дошкольного и начального общего образования детей с расстройствами аутистического спектра / С.А. Морозов, С.С. Морозова // Инклюзивное образование и психолого-педагогическое сопровож-дение лиц с ОВЗ и инвалидов: от раннего возраста до профессиональной подготовки. Региональные практики и модели. Сборник научных статей.- СПб: ЛГУ им. Пушкина.- 2020.-C. 136-143. 55. Блинов В.И. Новая нормативно-правовая модель реализации программ профессионального обучения / В.И. Блинов, Л.Н. Куртеева, Б.А. Сазонов // Профессиональное образование и рынок труда.- Екатеринбург.- 2020.-C. 4-14. 56. Сергеев, И.С. Новая образовательная профориентация: петербургская модель / И.С. Сергеев // Профессиональная ориентация и профессиональное самоопределение обучающихся: вызовы времени : сборник научных статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции, посвященной памяти академика РАО, доктора педагогических наук, профессора С. Н. Чистяковой (г. Саранск, 24 апреля 2020 года) / редколлегия: М. В. Антонова, Т. И. Шукшина (отв. ред.), Ж. А. Каско, С. Н. Горшенина ; Мордовский государственный педагогический институт. – Саранск : РИЦ МГПИ, 2020. – С. 242-252. 57. Общее образование / С.М. Брызгалова, Н.В. Бысик, С.И. Заир-Бек [и др.] // Общество и пандемия. Опыт и уроки борьбы с COVID-19.- М.: ООО «ИПК Парето-Принт».- 2020.-C. 199-218. 58. Общее образование / С.М. Брызгалова, Н.В. Бысик, С.И. Заир-Бек [и др.] // Общество и пандемия. Опыт и уроки борьбы с COVID-19.- М.: ООО «ИПК Парето-Принт».- 2020.-C. 199-218. 59. Ермачкова Ю.В. Онлайн-обучение в период пандемии COVID-19 и неравенство доступа к образованию / Ю.В. Ермачкова, М.А. Ливенец, М.Л. Агранович // Федерализм.- М..- 2020.-C. 188-206. 60. Ливенец М.А. Онлайн-обучение в период пандемии COVID-19 и неравенство доступа к образованию. Федерализм. 2020;(3):188-206. / М.А. Ливенец, М.Л. Агранович, Ю.В. Ермачкова // Федерализм.- 2020.-C. 188-206. 61. Дренёва А.А. Организация образования в условиях пандемии. Практика стран ОЭСР / А.А. Дренёва // : Фонд "Институт экономической политики им. Е.Т. Гайдара" (Москва).- 2020.-C. 134-150. 62. Агранович М.Л. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ.ПРАКТИКА СТРАН ОЭСР / М.Л. Агранович // : Фонд "Институт экономической политики им. Е.Т. Гайдара".- 2020.-C. 134-150. 63. Педагогическая концепция цифрового профессионального образования и обучения / В.И.Блинов, И.С.Сергеев, Е.Ю.Есенина [и др.] .- М.: Издательский дом «Дело» РАНХ РАНХиГС.- 2020.-112 с. 64. Субраков А.Д. Педагогический аспект формирования двуязычия в системе общего образования / А.Д. Субраков // Русский язык в образовательной среде многоязычной России.- М.: ООО «Издательство МБА».- 2020.-C. 158-168. 65. Гасанова П.М. Педагогическое мастерство. Материалы Всероссийского мастер-класса и Международной летней школы учителей родного, в том числе, русского языка / П.М. Гасанова, Т.Н. Боргоякова, Д.В. Петрухина // .- М.: РАНХиГС.- 2020.-C. 388. 66. Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения и его возможные модели в условиях неопределенности социума и рынков труда / В.И. Блинов, Е.Ю. Есенина, Н.Ф. Родичев, И.С. Сергеев // Профессиональное образование и рынок труда. - Екатеринбург. - 2020. - № 3. - C. 72-85. 67. Петрухина Д.В. Передача этнографических знаний средствами школьного географического образования / Д.В. Петрухина // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ.- 2020. 68. ПЕРЕЧНИ РАБОЧИХ ПРОФЕССИЙ И СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ. АНАЛИЗ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ТЕНДЕНЦИЙ / Л.Н. Куртеева, В.И. Блинов, А.И. Сатдыков, Б.А. Сазонов // Образовательная Политика.- М.: РАНХиГС.- 2020.-C. 56-69. 69. Попов А.А. Политическая экономия больших данных в образовании / А.А. Попов, А.А. Дерябин, А.А. Попов // Большие данные в образовании: анализ данных как основание для принятия управленческих решений. Сборник научных статей I Международной конференции, 15 октября 2020 г., Москва / Под общ. редакцией О.А.Фиофановой. – М: Издательский дом "Дело" РАНХиГС, 2020. – 390 с.: Издательский дом "Дело" РАНХиГС.- 2020.-C. 21-32. 70. Артеменко О.И. Постсоветский период реализации государственной языковой образовательной политики / О.И. Артеменко // Русский язык в образовательной среде многоязычной России.- М.: ООО «Издательство МБА».- 2020.-C. 12-41. 71. Потенциал региональных институтов развития образования как основание их эффективного включения в реализацию национального проекта "Образование" / А.С. Алексеева, Н.Б. Авалуева, Э.Ф. Алиева, М.Л. Шехтер // .- Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение».- 2020.-C. 155-160. 72. Потенциал региональных институтов развития образования как основание их эффективного включения в реализацию национального проекта "Образование" / А.С. Алексеева, Н.Б. Авалуева, Э.Ф. Алиева, М.Л. Шехтер // .- Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение».- 2020.-C. 155-160. 73. Глухов П.П. Практическое мышление как системообразующая категория дидактики открытого образования / П.П. Глухов, А.А. Попов // Школа и мышление: современная дидактика.- М..- 2020.-C. 194-205. 74. Сатдыков А.И. Признание квалификаций, полученных в результате неформального и информального обучения: зарубежный опыт и перспективы российской практики / А.И. Сатдыков, Б.А. Сазонов // Высшее образование в России.- М..- 2020.-C. 98-111. 75. Субраков А.Д. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДВУЯЗЫЧИЯ У ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ / А.Д. Субраков // Функционирование русского языка в условиях двуязычной образовательной среды в республиках Российской Федерации.- MERSİN: Mer-Ak Mersin Akademi Yayınları.- 2020.-C. 186-201.
